O que é inclusão hierárquica?

Índice:

1. O que é inclusão hierárquica?
2. O que é conservação de número?
3. Quais as características da ordem e da inclusão hierárquica que a criança precisa elaborar para construir o conceito de número?
4. Quais são os dois tipos de conhecimentos envolvidos na construção do conceito do número?
5. O que é conservação para Piaget?
6. Quais as principais características do período das operações concretas?
7. Como a criança constrói o conceito de números?
8. O que é construção dos números?

O que é inclusão hierárquica?

Na inclusão hierárquica a criança consegue quantificar os objetos como um grupo. Ao contar, ela nos apontará um número para representar todo o grupo e não apenas o último elemento.

O que é conservação de número?

Ou seja, conservar o número é saber que a quantidade continua igual, mesmo quando as modificações espaciais acontecem. Segundo Piaget (1978), o desenvolvimento cognitivo da criança é dividido em quatro estágios que são: o sensório-motor, o pré-operatório, o operacional concreto e o operacional Page 3 formal.

Quais as características da ordem e da inclusão hierárquica que a criança precisa elaborar para construir o conceito de número?

Para Piaget (1975) o conceito do número é adquirido por meio de relações que são estabelecidas entre a criança e o meio. Essas relações são: classificação, inclusão, seriação, correspondência e conservação.

Quais são os dois tipos de conhecimentos envolvidos na construção do conceito do número?

Kamii fundamentada na teoria de Piaget, em seu livro apresenta de uma maneira bem simples e abrangente como se processa a construção do número na criança. Piaget compreendeu dois tipos de conhecimento: o conhecimento físico e o lógico-matemático.

O que é conservação para Piaget?

Segundo a teoria piagetiana, quando a criança não tem noção de conservação, isto é, quando ela não acredita que pode haver diferentes configurações para um mesmo objeto, ela está passando pelo período pré-operatório ou primeira infância, que ocorre dos 2 (dois) aos 7 (sete) anos.

Quais as principais características do período das operações concretas?

No estágio das operações concretas, a criança adquiriu maturidade biológica suficiente para começar a operar através de regras. Em outras palavras, esse estágio é caracterizado pelo desenvolvimento de um pensamento lógico que não precisa mais de tanta manipulação física.

Como a criança constrói o conceito de números?

Em suma, pode-se afirmar que a criança constrói o conceito de número a partir das relações que estabelece com os objetos quando sente a necessidade de quantificar e separar os elementos de agrupamentos, quando cria e testa estratégias que possam ajudá-la a resolver os problemas.

O que é construção dos números?

A construção dos números refere-se às construções matematicamente rigorosas dos conjuntos numéricos vistos desde o ensino básico, dos números naturais aos complexos. Em todos os capítulos é trabalhada a ideia herdada pelos alunos desse período.