Como ocorre o processo de leitura em seu componente curricular?

Índice:

1. Como ocorre o processo de leitura em seu componente curricular?
2. O que se entende por leitura?
3. Qual é a importância da escrita e da leitura tanto nos planos individuais como nos sociais?
4. Como funciona o processamento e a compreensão da leitura?
5. Quais são as práticas de leitura?
6. Quais são as etapas do processo de leitura?
7. Qual é o papel fundamental do processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita?
8. Qual a importância da leitura para a formação social nos dias atuais?
9. Qual a importância da leitura no texto?
10. Qual a sua concepção de leitura?
11. Quais são as abordagens teóricas sobre a leitura?
12. Como a prática de leitura é vista como uma atribuição de significados?

Como ocorre o processo de leitura em seu componente curricular?

A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a língua: características do gênero, do portador, do sistema de escrita, etc.

O que se entende por leitura?

Leitura é a ação de ler algo. É o hábito de ler. A palavra deriva do Latim "lectura", originalmente com o significado de "eleição, escolha, leitura". Também se designa por leitura a obra ou o texto que se lê.

Qual é a importância da escrita e da leitura tanto nos planos individuais como nos sociais?

A leitura dá vazão à imaginação e “abre mundos” para qualquer pessoa. Aprender a ler é indispensável quando se vive em uma sociedade onde saber ler e escrever é vital. Por isso, o incentivo à leitura nos primeiros anos da escola é de extrema importância para a formação de alunos leitores.

Como funciona o processamento e a compreensão da leitura?

Ler é um processo cognitivo – Após reconhecer os símbolos escritos no texto, precisamos interpretá-los, reunindo-os em grupos, como palavras, frases e parágrafos, e, então interpretar o que querem dizer. Ler é um processo afetivo – A leitura também envolve sentimento e emoção.

Quais são as práticas de leitura?

Na tradição pedagógica recente, a expressão práticas de leitura refere-se à (i) criação de situações reais de leitura em sala de aula, bem como à (ii) busca de apreensão e negociação dos significados que os aprendizes atribuem à leitura em geral, bem como à leitura de diferentes gêneros.

Quais são as etapas do processo de leitura?

O processo de leitura é dividido em 4 fases: decodificação, compreensão, interpretação e retenção. Confira como e quando ocorre cada uma dessas fases: Decodificação.

Qual é o papel fundamental do processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita?

A leitura serve não só para aprender a ler, mas também para aprender outras dimensões da vida e do mundo. De acordo com Silva (1983, p. 42): “Ao aprender a ler ou a ler para aprender, portanto, o indivíduo executa um ato de conhecer e compreender as realizações humanas através da escrita”.

Qual a importância da leitura para a formação social nos dias atuais?

A leitura tem por finalidade levar a outros mundos possíveis, seja através da literatura ou das revistas e livros. Poder nos entreter ao mesmo tempo em que favorece a reflexão sobre a realidade ou a fuga de dificuldade que enfrentamos em nosso cotidiano. Além disso, desperta sonhos, curiosidades e ativa a criatividade.

Qual a importância da leitura no texto?

• Com forte influência estruturalista, a leitura é concebida como uma extração de sentidos que se encontram no texto, num trabalho de decodificação sonora da palavra escrita. Nessa perspectiva, cada palavra do texto é importante, ao leitor cabe ser um receptor passivo dessas informações, pois o texto em si já diz tudo.

Qual a sua concepção de leitura?

• Nesta perspectiva, o texto oferece seu próprio sentido; essa concepção de leitura também é denominada ascendente. Com forte influência estruturalista, a leitura é concebida como uma extração de sentidos que se encontram no texto, num trabalho de decodificação sonora da palavra escrita.

Quais são as abordagens teóricas sobre a leitura?

• Desde a década de 70 do século passado, as diferentes abordagens teóricas cujo objeto de estudo é a leitura variam de foco, ora se encontram no sistema linguístico – o texto (modelos ascendentes de leitura), ora no leitor por meio das teorias cognitivas (modelos descendentes de leitura), e também na interação leitor/texto (modelos interacionais).

Como a prática de leitura é vista como uma atribuição de significados?

• Assim, a prática de leitura é vista como uma atribuição de significados por parte do leitor que utiliza estratégias de leitura cuja influência está nos objetivos que permeiam o ato de ler, pode ser para se informar, para se entreter, dentre outras finalidades.