O que seria a educação bancária E o que Freire propõe no lugar?

Índice:

1. O que seria a educação bancária E o que Freire propõe no lugar?
2. Qual a finalidade da educação bancária?
3. Qual a forma de superar a educação bancária?
4. Quais são as características da educação bancária?
5. O que é a concepção bancária?
6. Qual a diferença de educação libertadora e educação bancária Segundo Paulo Freire?
7. O que a educação bancária privilegia?
8. Como acontece a educação informal?
9. Qual a origem da educação bancária?
10. Qual a visão de educação bancária?
11. Qual o texto sobre a educação “bancária”?
12. Qual a lógica da educação bancária?

O que seria a educação bancária E o que Freire propõe no lugar?

Educação bancária é quando se deposita conhecimento no aluno, sem fazê-lo pensar, ao invés dessa educação Freire propõe uma educação Libertadora. ... esse modelo de educação parte do pressuposto que o aluno nada sabe e o professor é detentor do saber. Criando-se então uma relação vertical entre o educador e o educando.

Qual a finalidade da educação bancária?

A educação bancária tem por finalidade manter a divisão entre os que sabem e os que não sabem, entre oprimidos e opressores. ... A educação bancária tem por finalidade manter a divisão entre os que sabem e os que não sabem, entre oprimidos e opressores.

Qual a forma de superar a educação bancária?

O professor/jornalista deve superar a idéia que possui um saber pronto a ser "transmitido", deve questionar suas verdades absolutas, colocá-las em dúvida junto com sua história e seu conhecimento, mas acima de tudo deve estar aberto para aprender com os alunos muito mais do que possa querer ensiná-los.

Quais são as características da educação bancária?

A educação “bancária” leva este nome devido a uma analogia, na qual os educandos são “vasilhas” que passam a ser “enchidos” por seus educadores, ou seja, os professores assumem o papel de sujeito, narrador, e os alunos de objetos pacientes, ouvintes.

O que é a concepção bancária?

Paulo Freire, no livro “Pedagogia do Oprimido” (FREIRE, 1970), apresentou e discutiu o conceito de “concepção bancária”: Em lugar de comunicar-se, o educador faz comunicados e depósitos que os educandos, meras incidências, recebem pacientemente, memorizam e repetem.

Qual a diferença de educação libertadora e educação bancária Segundo Paulo Freire?

Paulo Freire faz uma crítica à Educação Bancária, na visão freireana, esse modelo de educação parte do pressuposto que o aluno nada sabe e o professor é detentor do saber. Criando-se então uma relação vertical entre o educador e o educando.

O que a educação bancária privilegia?

A educação bancária compreendida o modelo educacional do sistema tradicional de ensino, em que os educadores apenas depositavam o conhecimento, como os depósitos no banco, sobre os educandos.

Como acontece a educação informal?

Termo atribuído à educação desenvolvida fora dos estabelecimentos de ensino ou que ocorre sem planejamento. Geralmente, é um tipo de educação que transcorre em espaços de atividades culturais, com a família, amigos ou grupos de interesse comum.

Qual a origem da educação bancária?

• Qual é a origem da Educação Bancária? Segundo o professor Afonso Celso Scocuglia, a Educação Bancária tem origem no método de ensino aplicado pela igreja em períodos medievais e é perpetuada até hoje. "É a abordagem em que um manda, o outro obedece", diz. A Educação Problematizadora de Paulo Freire opõe-se a este tipo de visão.

Qual a visão de educação bancária?

• Nesta visão de Educação Bancária os conteúdos são automaticamente desligados da situação existencial do aluno. A comunicação é unilateral. E a Metodologia Didática é a exposição oral pelo professor, teoria antidialógica, onde o opressor encontra sua possível ação, ou seja uma relação de poder unilateral.

Qual o texto sobre a educação “bancária”?

• Texto: “Educação ‘Bancária’ e Educação Libertadora” de Paulo Freire, do livro “Introdução à Psicologia Escolar” organizado por Maria Helena Patto. São Paulo: T. A. Queiroz, 1971. Paulo Freire faz uma crítica à educação que ele metaforicamente denomina de “bancária” e, em contrapartida a esta, descreve a educação libertadora ou problematizadora.

Qual a lógica da educação bancária?

• Na lógica da Educação Bancária o currículo mantém uma concepção epistemológica arraigada de no empirismo, através de uma escola tradicional, onde o saber é fechado e o educando é concebido como aquele que recebe a transferência do conhecimento e de informações.